LES评估以下什么内容（）

【名词&注释】

主要内容(main contents)、行为规范(code of conduct)、主要因素(main factors)、心理防御机制(psychological defense mechanism)、短时记忆(short-term memory)、第一印象(first impression)、医疗保健服务(medical care service)、进行教育(make education)、健康教育者(health instructors)、适得其反

[单选题]LES评估以下什么内容（）

A. 生活事件
B. 抑郁症状
C. 心理症状
D. 焦虑症状

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学习资料：

[单选题]“吃不到葡萄说葡萄是酸的”是属于哪种心理防御机制（）

A. 转移
B. 合理化
C. 否认
D. 升华
E. 幻想

[单选题]一分钟之内加工编码的记忆叫（）

A. 感觉记忆
B. 瞬时记忆
C. 短时记忆
D. 长时记忆

[单选题]美容受术者在手术前常常考虑再三，既想通过手术改变容貌，又担心适得其反，实际上是一种什么样的心理冲突（）

A. 双趋冲突
B. 双避冲突
C. 趋避冲突
D. 双重趋避冲突

[单选题]影响第一印象的主要因素为（）

A. 仪表和风度
B. 态度和兴趣
C. 能力和气质
D. 人际距离

[单选题]下列哪类患者不适宜进入特殊学校进行教育^{(make education)}康复（）

A. 智力残疾
B. 视力残疾
C. 肢体残疾
D. 听力和语言残疾

[单选题]从事健康教育人员的行为规范主要内容不包括（）

A. 健康教育者^{(health instructors)}应拥护所有公民的价值、尊严、潜力和独特性
B. 强调所有医疗保健服务^{(medical care service)}的根本的道德原则，尊重自主权
C. 促进社会公平
D. 促进、维持和改善个体、家庭和社区的健康
E. 积极推进行善和避免伤害

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