影响自上而下的信息加工方式的因素有（）

【名词&注释】

不及格(fail)、重要意义(significance)、元认知(meta-cognition)、学习效果(learning effect)、学业成绩(academic achievement)、信息加工(information processing)、自上而下、精加工策略(elaborative strategy)、相结合(combination)、重要条件(important condition)

[多选题]影响自上而下的信息加工方式的因素有（）

A. 对知觉对象的知识的指导
B. 符号的结构特征
C. 过去经验与期望
D. 上下文的含义背景

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学习资料：

[多选题]小章和小胡是中学的同班同学，又来自相邻的山村，还属表亲。高中毕业那年，两人几乎以同样优秀的成绩考进了同一所本科院校。进大学以后，小章的学业成绩仍然优秀，小胡在大一时却出现了多门不及格，在留级线上挣扎的现象。作为学习活动的重要心理条件，大学生的学习动机具有（）重要意义。

A. 影响学习效果
B. 制约努力程度
C. 决定学习成败
D. 左右学习方向

[单选题]弗拉威尔提出了（）

A. 元认知
B. 认知策略
C. 学习策略
D. 精加工策略^{(elaborative strategy)}

[多选题]策略迁移的产生是衡量策略教学是否有效的重要条件^{(important condition)}，促进策略迁移的方法包括（）

A. 提供足够的练习和反馈
B. 激励学生在不同的情境中运用策略
C. 引导学生评价训练的有效性
D. 策略的专门教学与渗透学习相结合^{(combination)}
E. 引导学生生成新的策略

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