【名词&注释】
辅导员(instructor)、创造力(creativity)、发展史、心理学家(psychologist)、团体凝聚力(group cohesiveness)、生涯规划(career planning)、首因效应(primary effect)、形象记忆(image memory)、两方面(two sides)、不同年龄段(different ages)
[单选题]下列活动中,训练学生创造力的是()。
A. 拯救阳光城
B. 古老的密码
C. 韦恩图游戏
D. 大汉堡与小薯条
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学习资料:
[单选题]下列哪种效应属于最近的印象对人的认知具有强烈的影响?()
A. 首因效应(primary effect)
B. 近因效应
C. 晕轮效应
D. 标签作用
[单选题]辅导员说“你真不幸,你真可怜”,是()的态度。
A. 共情
B. 同情
C. 尊重
D. 真成
[多选题]幼儿的记忆在量与质两方面(two sides)都有了很大的进步,特征体现在()
A. 记得快忘得也快
B. 记忆不精确
C. 无意记忆效果较好
D. 形象记忆(image memory)占优势
[多选题]职业心理学家认为学生的职业生涯规划应从小做起从平时做起,这事因为()。
A. 生涯规划贯穿人的一生
B. 生涯的发展要符合个人的兴趣和人格特征
C. 生涯的发展史随着个体的成长而成熟的
D. 不同年龄段(different ages)的学生都会面临不同的生涯发展任务
[多选题]在进行团体训练时,辅导员经常要面临的问题有()。
A. 团体成员人数过多,活动时间、空间有限
B. 团体凝聚力不够
C. 出现子团体,学生之间分帮分派
D. 有些学生过于关注成败,竞争意识过强
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