【名词&注释】
课余时间(spare time)、表情丰富(expressiveness)、性格内向(introversion)、反社会型人格、强迫型人格障碍(compulsive personality disorder)、感情用事、行为矫正技术(the behavior-remedying techniques)、表演型人格障碍(histrionic personality disorder)、成绩优秀(outstanding achievement)、虎头蛇尾(anticlimax)
[单选题]有关冲动型人格障碍的描述,不正确的是()
A. 情绪不稳,易与他人发生争执和冲突,冲动后对自己的行为毫无悔意
B. 做事往往事先没有计划或不能预见可能发生什么事情,
C. 情感暴发时,对他人可有暴力攻击,对自己可有自杀、自伤行为、
D. 人际关系不持久
E. 男性明显多于女性
查看答案&解析
查看所有试题
学习资料:
[单选题]男性患者,29岁,未婚,大学文化,教师。自幼性格内向,很少与人交往,喜欢和表姐、表妹、堂姐妹一起玩耍,学习成绩优秀(outstanding achievement)。自中学开始对男老师及长相英俊的男同学比较感兴趣。参加工作后,很多人给他介绍女朋友,但患者均以种种理由推托。课余时间常和男学生接触,先后将3名男生留在宿舍相互玩弄生殖器。该患者最可能诊断是()
A. 反社会型人格障碍
B. 边缘型人格障碍
C. 同性恋
D. 异装症
E. 易性症
[单选题]根据目前研究结果,产生人格障碍的病因不包括()
A. 生物学因素如遗传、大脑发育成熟延迟等
B. 严重颅脑损伤导致人格改变
C. 环境因素
D. 心理发育影响如童年的不良遭遇
E. A、C、和D
[单选题]性心理障碍的类型不包括()
A. 性身份障碍如易性症
B. 性偏好障碍
C. 性指向障碍如同性恋
D. 性生理障碍
E. A、B、和C
[单选题]有关区分强化说法不正确的是()
A. 是使某一种行为得到强化而其他行为被消除的一种程序
B. 在同一种情景里必须有两个以上不同,形式的行为参与其中
C. 可以有多个行为被强化
D. 不相关的行为被消退
E. 替代行为的区分强化是最常用的行为矫正技术(the behavior-remedying techniques)之一
[单选题]阿尔波特的特质理论的特点不包括()
A. 特质之间是彼此独立的
B. 比习惯更具一致性
C. 具有动力性
D. 包含有道德判断或社会评价的色彩
E. 具有独特性和普遍性两个方面
[单选题]关于表演型人格障碍(histrionic personality disorder)的特征,不正确的是()
A. 感情用事,表情丰富但矫揉造作,爱发脾气
B. 暗示性强
C. 爱表现自己,行为夸张、做作,渴望被别人注意
D. 穷思竭虑,经常思考一些在旁人看来毫无意义的事情
E. 卖弄风情,喜爱挑逗,给人以轻浮的感觉
[多选题]关于人格障碍类型分类,主要特点是.情感强烈不稳定的有()
A. 癔症型
B. 强迫型
C. 冲动型
D. 反社会型
本文链接:https://www.51bdks.net/show/k8ypr3.html