健康教育与健康促进的效应评价内容包括（）

【名词&注释】

健康状况(health status)、社会效益(social benefit)、医务人员(medical staff)、生活方式(life style)、重要内容(important content)、组织网络(organization network)、专题讲座(lectures on special topics)、防患于未然、良好的行为习惯(good behavior habits)、重点对象(key objects)

[单选题]健康教育与健康促进的效应评价内容包括（）

A. 促成因素
B. 倾向因素
C. 强化因素
D. 健康相关行为
E. 以上各项均是

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学习资料：

[单选题]属于患者门诊教育形式的是（）

A. 入院教育
B. 随诊教育
C. 随访教育
D. 出院教育
E. 病房教育

[单选题]为了减少高血压对社区一般人群和高危人群健康的影响，某社区计划开展一项高血压的健康教育活动，下列不适于本次活动的教育内容是（）

A. 遵医服药
B. 膳食限盐
C. 控制体重
D. 应激处理训练
E. 定期测量血压

[单选题]传播的媒介选择原则是（）

A. 保证效果
B. 针对性
C. 速度快、经济
D. 可及性高
E. 以上都是

[单选题]医院健康教育与健康促进的实施不包括（）

A. 建立医院健康促进组织网络
B. 创造有利于健康的医院环境
C. 加强医务人员的健康教育培训
D. 开展多种形式的健康教育活动
E. 移风易俗

[单选题]健康教育是否反映了重点对象^{(key objects)}的需求属于（）

A. 过程评价
B. 近期效果评价
C. 远期效果评价
D. 结局评价
E. 效应评价

[单选题]评价经干预后健康状况和社会效益的变化属于（）

A. 过程评价
B. 效应评价
C. 形成评价
D. 近期效果评价
E. 远期效果评价

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