教育主管部门将对（）进行通报批评，取消学校当年评先树优资格。

【名词&注释】

不良影响(harmful effects)、学习成绩(learning achievement)、逻辑关系(logical relation)、工作能力(work ability)、主要特点(main features)、教育主管部门(educational administrative departments)、提出问题(posing problems)、精神面貌(mental outlook)、通报批评(circulate a notice of criticism)、教师敬业精神(devoted spirit)

[单选题]教育主管部门将对（）进行通报批评^{(circulate a notice of criticism)}，取消学校当年评先树优资格。

A. 有偿家教行为管理不力，在社会上造成不良影响的学校，
B. 学生管理不利、部分学生精神面貌^{(mental outlook)}涣散的学校
C. 对教师管理不利、部分教师敬业精神^{(devoted spirit)}不高的学校
D. 对上级部署的部分活动开展不积极的学校

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]所谓教师的教学效能感，指的是（）。

A. 学生对教师教学工作能力的客观评价
B. 教师对自己教学工作能力的客观评价
C. 教师对自己影响学生行为和学习成绩的能力的主观判断
D. 教师的实际教学工作能力

[多选题]以下特点描述中，属于微课程主要特点的是（）

A. 是一段简短的视频陈述
B. 聚焦于某个单一的、重要的主题
C. 适合于移动学习和碎片化学习
D. 具备完整的教学设计

[单选题]现使用STUDENT.DBF数据库, 数据库中记录学生英语,数学,哲学,物理,计算机等课程的成绩.要计算每个学生的平均成绩填入平均成绩字段,应使用的命令是（）

A. UPDATE平均成绩WITH（英语＋数学＋哲学＋物理＋计算机）/5.0
B. REPLACEALL平均成绩WITH（英语＋数学＋哲学＋物理＋计算机）/5.0
C. STORE（英语＋数学＋哲学＋物理＋计算机）/5.0TO平均成绩
D. 平均成绩＝（英语＋数学＋哲学＋物理＋计算机）/5.0

[多选题]思维导图能清晰的呈现逻辑关系，可以在课堂导入中用于（）

A. 对比强调
B. 案例展示
C. 复习旧知
D. 提出问题^{(posing problems)}
E. 头脑风暴

本文链接：https://www.51bdks.net/show/k8pjpd.html