【名词&注释】
再教育(reeducation)、信息加工理论(information processing theory)、失语症(aphasia)、研究结果(results)、干扰电疗法(interferential current therapy)、调制中频电疗法、传导性失语(conduction aphasia)、一段时间(a period)、周围神经系统损伤
[单选题]患者出现以下情况应暂时停止失语症的言语训练,其中不正确的是()。
A. 重度痴呆
B. 意识清楚,病情稳定
C. 全身状态不佳
D. 拒绝或无训练动机及要求者
E. 接受一段时间(a period)的系统语言训练,已达持续静止阶段
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学习资料:
[单选题]轻度失语不包括()。
A. 命名性失语
B. 传导性失语(conduction aphasia)
C. 部分Broca失语
D. 经皮质运动性失语
E. 经皮质感觉和运动性失语
[单选题]运动再学习技术定义叙述哪一项不正确()。
A. 强调患者主观参与和认知
B. 对患者进行再教育,以恢复其运动功能
C. 按照运动学习的信息加工理论和现代运动学习的方法
D. 把周围神经系统损伤后恢复运动功能的训练视为一种再学习
E. 利用学习和动机的理论以及在人类运动科学和运动技能获得的研究结果
[单选题]软化瘢痕、松解粘连作用突出的是()。
A. 干扰电疗法
B. 音乐-电疗法
C. 共鸣火花疗法
D. 调制中频电疗法
E. 等幅中频电疗法
[单选题]"开始出现共同运动"属于Brunnstrom分级()。
A. Ⅰ级
B. Ⅱ级
C. Ⅲ级
D. Ⅳ级
E. Ⅴ级
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