影响健康教育与健康促进的效果评价的因素有（）

【名词&注释】

预防措施(preventive measures)、心理咨询(psychological consultation)、生活方式(life style)、稳定情绪、竞争机制(competition mechanism)、树立典型、卫生标准(hygienic standard)、行为矫正技术(the behavior-remedying techniques)、动员群众(inspire the broad masses)、一段时间(a period)

[单选题]影响健康教育与健康促进的效果评价的因素有（）

A. 历史性原因
B. 工作人员与参与者的熟练性
C. 失访
D. 以上各项均是
E. 以上各项均错

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学习资料：

[单选题]某学校欲开展健康促进活动，其学校健康促进的内容，不包括（）

A. 学校健康政策
B. 学校卫生服务
C. 学校健康社会环境和社区关系
D. 学校思想教育
E. 学校健康教育

[单选题]心理危机干预首先应做的工作是（）

A. 组成若干干预小组
B. 迅速地普遍地开展心理咨询
C. 评估目标人群的心理健康状况
D. 把小学生先集中起来做心理辅导
E. 对各级干部进行心理知识培训

[单选题]下列不属于团体行为干预方法的是（）

A. 应用竞争机制
B. 动员群众^{(inspire the broad masses)}参与
C. 树立典型和培养骨干
D. 行为矫正技术^{(the behavior-remedying techniques)}
E. 开发领导

[单选题]控制吸烟的策略包括（）

A. 立法
B. 创建无烟环境
C. 制定控烟规划
D. 开展多种形式的控烟活动
E. 以上都正确

[单选题]20世纪后期以来，影响健康最主要的因素是（）

A. 生物因素
B. 行为生活方式
C. 环境因素
D. 卫生服务因素
E. 社会制度

[单选题]健康相关行为是指（）

A. 个体与健康有关的行为
B. 个体或群体与健康有关的行为
C. 个体与健康和疾病有关的行为
D. 个体或群体与健康和疾病有关的行为
E. 个体或群体与健康或疾病有关的行为

[单选题]下列哪项叙述不正确（）

A. 健康教育是有计划、有组织、有评价的教育活动
B. 健康教育就是卫生宣传
C. 健康教育是一种干预
D. 健康教育是一种社会措施
E. 健康教育是一种预防措施

[单选题]适用于学校物质环境评价指标的是（）

A. 学生卫生知识的及格率
B. 学生人均病假日数
C. 学校教室照度的卫生标准^{(hygienic standard)}
D. 学校家长对学校的满意度
E. 选项是人际环境指标。

[单选题]目标人群行为改变情况，属于（）

A. 瞬间效果评价
B. 即时效果评价
C. 近期效果评价
D. 中期效果评价
E. 远期效果评价

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