社会工作在预估阶段需要对服务对象的问题与需要做出解释，所谓解

【名词&注释】

解决问题(solving problems)、学习成绩(learning achievement)、正确认识(correct understanding)、主客观(objective subjective)、出现问题、概念性(conceptual)、实现目标(realize target)、达到目标(reach the target)、工作中的、心不在焉(absence of mind)

[单选题]社会工作在预估阶段需要对服务对象的问题与需要做出解释，所谓解释即是将所获得的有关服务对象系统的资料、直觉及服务对象和社会工作者对需要与问题的认识加以整理和组织，形成概念性的认识，去（）。

A. 界定问题
B. 解决问题
C. 解释问题
D. 描述问题

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[单选题]社会工作者开始撰写预估摘要最合适的时机是（）。

A. 完成接案工作之后
B. 识别服务对象的主客观因素之后
C. 分析服务对象的资料并决定好介入策略之后
D. 制订介入目标及选择为了达到目标^{(reach the target)}而采取的行动之后

[单选题]（）是预估的最终目的。

A. 对正确的计划做出贡献
B. 正确认识服务对象的问题
C. 全面把握服务对象的背景资料
D. 解决服务对象提出的一切问题

[单选题]社会工作者舒梅从事社会工作将近五年，在多年的工作中她发现有些服务对象在结案阶段不愿承认已到结案期，避免讨论关于结案的话题。具体的表现是不准时参加与社会工作者的工作会谈，会谈时心不在焉^{(absence of mind)}等。这种情况属于服务对象负面反应中的（）。

A. 忧郁
B. 倒退
C. 依赖
D. 否认

[单选题]小明从小被父母宠爱有加，学习成绩也特别好，但上初中后逐渐对学习失去兴趣，性格变得很叛逆。父母教育孩子时感到束手无策而求助社工。小明是（）的服务对象。

A. 潜在
B. 现有
C. 外展
D. 自愿

[单选题]针对单亲家庭中出现问题的少年，对其介入中如果从家庭的角度进行介入可能比单纯从个人角度进行介入效果会好，这体现了社会工作介入行动中的（）原则。

A. 个别化
B. 服务目标聚焦
C. 经济效益
D. 与服务对象相互信赖

[多选题]在撰写预估摘要时，一般包括的内容有（）。

A. 对服务对象自身系统的预估
B. 对实现目标^{(realize target)}的预估
C. 对解决手段及过程的预估
D. 对服务对象家庭系统的预估
E. 对服务对象所处的社会系统的预估

[多选题]介入是社会工作中的一个重要阶段。对各种不同的介入，社会工作者形成的介入的不同类型主要有（）。

A. 单独介入
B. 直接介入
C. 间接介入
D. 综合接入
E. 多层次介入

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