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教学马致远的《天净沙·秋思》时,教师准备联系其他同时期作家的

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    欧阳修、《桃花源记》、《桃花扇》(peach blossom fan)、《天净沙·秋思》、马致远、《墙头马上》(on the wall and horseback)、《窦娥冤》(the tragedy of dou e)、《岳阳楼记》、《倩女离魂》(a beauty with the soul lost)、同时期(the same period)

  • [单选题]教学马致远的《天净沙·秋思》时,教师准备联系其他同时期(the same period)作家的代表作,讲授元代文学在中国文学史中的突出地位,下列不合适的是()。

  • A. 郑光祖的《倩女离魂》(a beauty with the soul lost)
    B. 孔尚任的《桃花扇》
    C. 关汉卿的《窦娥冤》(the tragedy of dou e)
    D. 白朴的《墙头马上》

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  • 学习资料:
  • [单选题]某教师开设了名著导读课,引导学生围绕“瑰丽的骈体文”展开阅读。下列作品不适合的是()。
  • A. 《与朱元思书》
    B. 《岳阳楼记》
    C. 《滕王阁序》
    D. 《答谢中书书》

  • [单选题]学习多篇文言文之后,教师引导学生总结文言文“古今异义”的现象。下列诗句中没有包含“古今异义”的是()。
  • A. 予观夫巴陵胜状。(《岳阳楼记》)
    B. 居十日,扁鹊望桓侯而还走。(《扁鹊见蔡桓公》)
    C. 少时,一狼径去,其一犬坐于前。(《狼》)
    D. 芳草鲜美,落英缤纷。(《桃花源记》)

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