【名词&注释】
自由度(degree of freedom)、主体作用(subjective role)、文学作品(literary works)、主导作用(leading role)、社会生活(social life)、教育观(educational view)、多种形式(various forms)、要注意(should be noticed)
[判断题]文字突破了语言交际中的时空限制,是最重要的交际工具。
查看答案&解析
查看所有试题
学习资料:
[多选题]活动教育观(educational view)的基本内涵是()
A. 提供学前儿童充分操作语言的机会
B. 通过多种形式(various forms)的操作促进儿童语言的发展
C. 要注意(should be noticed)发挥学前儿童在活动中的主体作用
D. 要注意(should be noticed)发挥教师在活动中的主导作用
[单选题]关于日常语言教育活动的错误说法是()。
A. 只强调一个宽松自由的语言学习环境
B. 需要制定统一的语言教育目标
C. 在活动过程中学前儿童的自由度更大
D. 更能体现教育的个别化
[单选题]文学作品的学习对学前儿童来说意味着不同层次的学习,其中最高层次的学习是()。
A. 理解具体的语言符号的意义
B. 认识一定的社会生活
C. 懂得一定的道理
D. 感受艺术结构语言符号的不同方式
本文链接:https://www.51bdks.net/show/k7k3g9.html