除了期望理论，培训转化动机发挥作用还与（）密切相关。

【名词&注释】

发挥作用、公平理论(equity theory)、举一反三、家庭生活(family life)、组织发展(organization development)、使用范围(application range)、实际水平(actual level)、密切相关(closely related)、两者之间(between them)、对比联想(association by contrast)

[多选题]除了期望理论，培训转化动机发挥作用还与（）密切相关^{(closely related)}。

A. 强化理论
B. 公平理论
C. 目标设置理论
D. 双因素理论
E. 需求理论

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]企业对员工的能力水平提出的要求就是"理想状态"，而员工本人目前的实际水平^{(actual level)}即为"目前状态"，两者之间^{(between them)}的差距就是（）。

A. 缺口状态
B. 状态缺口
C. 需求状态
D. 差距状态

[单选题]员工个人终身学习、全员学习、学习工作化、团体学习是哪个学习型组织特点的内容（）。

A. 愿景驱动
B. 由多个创造型团队组成
C. 善于不断学习
D. 具有创造能量

[单选题]由于从外形或性质上的、意义上的相似而引起的联想是指（）。

A. 接近联想
B. 相似联想
C. 对比联想^{(association by contrast)}
D. 因果联想

[单选题]设问检查法的使用范围在具体应用时要注意明确问题的性质、程度、范围、目的、理由、场所、责任等是指（）。

A. 用于管理方面
B. 用于技术方面
C. 用于谈判方面
D. 用于营销方面

[单选题]不属于希望点列举法常用方式有：（）。

A. 书面搜集法
B. 会议法
C. 访问谈话法
D. 用户调查法

[单选题]公平理论的提出者是（）。

A. 赫兹伯格
B. 弗隆
C. 亚当斯
D. 洛克

[单选题]目标设置理论是（）提出的。

A. 赫兹伯格
B. 弗隆
C. 亚当斯
D. 洛克

[多选题]思维方法僵化，思维模式固定化是指（）。

A. 内部心理障碍
B. 内部智能障碍
C. 习惯性思维障碍
D. 权威型思维障碍
E. 思维逻辑障碍

[多选题]从受训者角度，培训成果转化可分为（）。

A. 依样画瓢式地运用
B. 举一反三层面
C. 融会贯通层面
D. 自我管理层面
E. 总结创新层面

本文链接：https://www.51bdks.net/show/k79ngd.html