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患者林某,男,46岁,因双侧扁桃体反复感染伴化脓发热到某医院就

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  • 【名词&注释】

    相互促进(mutual promotion)、清热解毒(heat-clearing and detoxifying)、价格低廉(low price)、现代医学模式(modern medical model)、人体实验(human experiment)、古代医学家、日内瓦协议(geneva agreements)、纽伦堡法典(nuremberg code)、《赫尔辛基宣言》(declaration of helsinki)、生物医学模式(biomedical model)

  • [单选题]患者林某,男,46岁,因双侧扁桃体反复感染伴化脓发热到某医院就诊。医生考虑病情给他开了价格昂贵的新型抗生素,患者根据自己的经济状况要求改用平时常用的较便宜而有效的清热解毒的中药或青霉素。对此案进行伦理学分析,正确的是()。

  • A. 医生有决定如何用药权
    B. 医生有用药决定权,患者的要求是无道理的
    C. 医生应向患者解释为何使用新型抗生素,若患者不同意应考虑患者的要求
    D. 当医生的权利与患者的权利发生冲突时,必须绝对服从患者的要求
    E. 在治疗过程中,患者有拒绝治疗权,医生应当给患者换药

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  • 学习资料:
  • [单选题]最能体现保护患者隐私准则的是()
  • A. 医生为患者选用疗效相当但价格低廉的药物
    B. 医生为患者提供完全、真实的信息,供其选择表态
    C. 医生使用艾滋病患者病情资料时,应作隐去姓名等处理
    D. 医生诊断时应考虑患者的各方面因素
    E. 医生治疗时应努力使患者受益

  • [单选题]医务人员的道德义务是()
  • A. 具有独立作出诊断和治疗的权利以及特殊干涉权
    B. 对患者义务和对社会义务的统一
    C. 绝对干涉权
    D. 保持和恢复健康,积极配合医疗,支持医学科学研究
    E. 支持医学科学研究

  • [单选题]患者,男,35岁,主诉"舌感异常"到医院就诊,确诊为舌癌,入院治疗。其病情为病灶尚未转移。按当时的医疗水平及治疗手段,只有早期切除病灶才能挽救患者。医生把治疗意见向患者的家属作了说明,希望他们向患者做工作,着重说明"病灶盘是溃疡,因为是恶性的,所以必须切除舌头的1/3。"患者本人坚决反对手术。医生为了挽救患者生命,又向患者解释说,不是切掉舌头,而是烧灼舌头的溃疡部分。患者在这种情况下答应了手术,切掉了舌头的1/3,术后出现语言障碍,咀嚼、味觉功能减退。患者认为医生欺骗并坑害了自己,因而忧郁愤懑,在精神和肉体上蒙受了极大的痛苦。后患者上告法院要求赔偿,该案例最终经调解并说明医生手术的目的与动机后,患者撤回了上诉。
  • A. D

  • [单选题]明末清初有一位文人叫杨思坚,病危,临终前要求名医傅青主诊治,当时适值酷暑时节,又有数百里之遥,傅青主得知这一消息,立即前往救治,经受日晒雨淋,整整五天五夜才赶到。这个案例说明了我国古代医学家哪方面的传统医德()。
  • A. 一心赴救
    B. 精勤不倦
    C. 不分贵贱
    D. 科学严谨
    E. 清廉正直

  • [单选题]医学伦理的"尊重"原则不包括()。
  • A. 尊重患者及其家属的自主性或决定
    B. 尊重患者的一切主观意愿
    C. 治疗要获得患者的知情同意
    D. 保守患者的秘密
    E. 保守患者的隐私

  • [单选题]国际上最早对人体实验制定基本国际准则的医德文献是()。
  • A. 《希波克拉底誓言》
    B. 《赫尔辛基宣言》(declaration of helsinki)
    C. 《纽伦堡法典(nuremberg code)
    D. 《日内瓦协议(geneva agreements)
    E. 《东京宣言》

  • [单选题]出自我国古医书《古今医统》的内容是()。
  • A. "启我爱医术,复爱世间人,愿绝名利心,尽力为病人。"
    B. "医本活人,学之不精,反为夭折。"
    C. "先知儒理,然后方知医理……。"
    D. "我愿尽余之能力及判断力所及,遵守为病家谋利益之信条。"
    E. "留神医药,精通方术……以善其生。"

  • [单选题]反映出医学科研的社会性()
  • A. 20世纪50年代西欧研制的药物"反应停",既可以抑制孕妇的妊娠反应,又可以对胎儿有致畸作用
    B. 医学科研是有意识、有目的的,是对研究对象能动的反映
    C. 医学模式已从传统的生物医学模式(biomedical model)转向"生物-心理-社会"现代医学模式
    D. 医学科研道德是医学科研的动力源泉
    E. 医学科学与医学道德相互影响,相互促进,共同发展

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