造成教师对课程内容理解有偏颇的主要因素是（）

【名词&注释】

幼儿园(kindergarten)、课程内容(curriculum content)、主要因素(main factors)、相结合(combination)

[单选题]造成教师对课程内容理解有偏颇的主要因素是（）

A. 教师本身
B. 家长因素
C. 幼儿园因素
D. 社会因素

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学习资料：

[单选题]“ECCD”词汇的出现说明了（）的趋势。

A. A、保育和教育相结合^{(combination)}
B. B、反偏见课程的出现
C. C、课程全纳化
D. D、课程多元文化化

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