初中生张虎平时纪律松散，经常迟到，上课还总与邻座说话，班主任

【名词&注释】

班主任(class supervisor)、新课改(new curriculum reform)、教学效果(teaching effect)、人格尊严(human dignity)、积极性(enthusiasm)、初中生(junior middle school students)、同情心(sympathy)、倾向性(tendency)、敬业精神(professional dedication)、重义气

[单选题]初中生张虎平时纪律松散，经常迟到，上课还总与邻座说话，班主任让张虎把座椅搬到教室外的走廊，一个人坐。下列选项中，对该班主任行为评价正确的一项是( )。

A. 激励了学生的学习积极性
B. 没有发挥学生的主体性
C. 没有尊重学生的人格
D. 维护了教师的权威 一位学生做人的尊严和价值，不能体罚学生，不大声训斥学生，不羞辱、嘲笑学生，不随意当众批评学生。题目中的张老师把学生赶出教室的行为，侵犯了学生的学习权利，并且不尊重学生，侵犯了学生的人格尊严，故选择C项。

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学习资料：

[单选题]人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为( )。

A. 自我期待感
B. 自我归因感
C. 自我预期感
D. 自我效能感

[单选题]教师的人格中有两种特征对教学有显著影响：一是富有激励和想象的倾向性^(tendency)；二是( )。

A. 说到做到
B. 敬业精神^{(professional dedication)}
C. 热心和同情心^(sympathy)
D. 重义气讲交情

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