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教养孩子是一个具有挑战性的作业,家长在教育孩子的时候需要明确

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    心理卫生(mental health)、科学性(scientific)、灵活性(flexibility)、青春期(puberty)、核心内容(core content)、思想家(thinker)、职业倦怠源、中心法(center method)、年龄阶段(age stage)、一意孤行

  • [多选题]教养孩子是一个具有挑战性的作业,家长在教育孩子的时候需要明确()。

  • A. 何种行为是可取的、何种行为是不可取的,父母对此应当达成一致。
    B. 有良好、明确的沟通。
    C. 传达清楚、有效的命令。
    D. 孩子需要爱,也需要纪律的约束和惩戒。若管教孩子时受到阻碍,要查明原因并予以解决。

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  • 学习资料:
  • [单选题]当个体的活动具有一定自觉的目的,不是缺乏主见或盲目决定、一意孤行时,这个个体()。
  • A. 意志健康
    B. 智力正常
    C. 情绪健康
    D. 人际关系健康

  • [多选题]学校心理辅导的核心内容是()。
  • A. 理解
    B. 教育
    C. 发展
    D. 沟通
    E. 促进

  • [单选题]个人中心法(center method)认为()。
  • A. 辅导关系胜于辅导技巧
    B. 辅导技巧胜于辅导关系
    C. 二者同等重要
    D. 二者均不重要

  • [单选题]心理测验的特点不包含()。
  • A. 间接性
    B. 典型性
    C. 科学性
    D. 灵活性

  • [单选题]已充分认识到“个体不同年龄阶段(age stage)的心理卫生任务应有所不同”的我国古代思想家是()。
  • A. 管仲
    B. 老子
    C. 孔子
    D. 荀子

  • [单选题]进入青春期,中学生的心理发生很大变化。下列不属于中学生心理发展特点的是()。
  • A. 矛盾性
    B. 过渡性
    C. 闭锁性
    D. 社会性

  • [单选题]下列关于教师职业倦怠的说法,错误的是()。
  • A. 职业倦怠是一种与职业有关的综合症
    B. 职业倦怠源于个体对付出和回报之间显著失衡的知觉
    C. 职业倦怠完全是受个体因素的影响

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