下列对古代年龄别称的解说，不正确的是( )。

【名词&注释】

主观能动性(subjective initiative)、人本主义学习理论(humanistic learning theory)、道德观念(moral concept)、行为准则(code of conduct)、利害关系(interested relation)、学生伤害事故(student injury accident)、学习的积极性与主动性、主动性和积极性(initiative and enthusiasm)、《中华人民共和国教师法》、文武兼备(civil and military combination)

[单选题]下列对古代年龄别称的解说，不正确的是( )。

A. "豆蔻"指女子十七八岁
B. "弱冠"指男子二十岁
C. "花甲"指六十岁
D. "古稀"指七十岁

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学习资料：

[单选题]学校和其他教育机构应当逐步实行( )。

A. 教师评优制
B. 教师考核制
C. 教师资格制
D. 教师聘任制

[单选题]某实验中学因校舍改造施工，操场暂停使用。该校体育老师马老师安排七年一班学生到校门口旁的马路上跑步，该班学生卢雯雯在此过程中不慎摔倒，导致小腿骨折，该应当对卢雯雯的骨折承担责任( )。

A. 学校
B. 马老师
C. 卢雯雯
D. 卢雯雯父母

[多选题]我国古代西周以后，学校教育形成了以礼乐为中心的文武兼备^{(civil and military combination)}的六艺教育，下列选项中，属于六艺的是( )。

A. 画
B. 射
C. 御
D. 数

[单选题]常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于( )。

A. 思维定势
B. 原型启发
C. 功能固着
D. 酝酿效应

[单选题]认为教育与教学过程就是要促进学生个性的发展，发挥学生的潜能，培养学生学习的积极性与主动性，这是( )学习理论的观点。

A. 行为主义
B. 认知主义
C. 建构主义
D. 人本主义

[单选题]若问小明"为什么偷东西是不对的？"他的回答是"抓住了会挨打"。据此可以判断小明的道德认识发展处于( )。

A. 前习俗水平
B. 习俗水平
C. 后习俗水平
D. 准习俗水平

[单选题]依据《中华人民共和国教育法》，学校及其他教育机构中的管理人员应当实行( )。

A. 教学辅助人员职务制度
B. 管理职员制度
C. 专业技术职务聘任制度
D. 教育职员制度

[多选题]教育在人的身心发展中起决定作用。

A. 参考答案 题干中的说法是错误的。影响人的身心发展的因素包括遗传、环境、教育、主观能动性。这四个因素，对人的身心发展分别起到了不同的作用：遗传是人的身心发展的物质前提，为人的身心发展提供可能性。环境是人的身心发展的外部的客观条件，环境使遗传提供的发展可能性变成现实。学校教育在人的发展中起主导作用。个体的主观能动性是人的身心发展的动力，是促进个体发展的决定性因素。在人的身心发展中决定作用的是个体的主观能动性，而非教育。故题干中的说法是错误的。

[多选题]课堂讨论是初中道德与法治课教学中常用的教学方法。请简述课堂讨论在道德与法治课教学中的重要作用。（12分）

A. (1)课堂讨论可以充分调动每～位学生的积极性，使每个学生都能参与到教学过程中来，能够使学生对道德与法治课程产生浓厚的学习兴趣。（4分）(2)课堂讨论使学生们都有机会发表自己的意见和见解，能够辩证地看待同学们的不同意见，有助于培养学生分析问题、解决问题的能力，同时提高学生的语言表达及团结协作的能力。（4分）(3)课堂讨论有助于形成民主和谐的课堂氛围，同时能够突出课堂教学的重点、难点，从而帮助学生更好地学习和掌握知识，树立正确的情感、态度与价值观。（4分）

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