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教育评价可以树立典型,表彰先进,这指的是教育评价的()

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    教育经费(educational funds)、综合性(comprehensive)、自主权(autonomy)、三要素(three elements)、教育制度(educational system)、树立典型、基础上(basis)、单一性(singleness)、地方分权制、定性分析和定量分析(qualitative analysis with quantitative ...)

  • [单选题]教育评价可以树立典型,表彰先进,这指的是教育评价的()

  • A. 导向功能
    B. 服务功能
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  • 学习资料:
  • [多选题]教育统计与教育评价的关系是()
  • A. 教育统计是定量分析
    B. 教育评价是在教育统计的基础上(basis)作出事物的价值判断
    C. 教育评价是定性分析和定量分析(qualitative analysis with quantitative )的结合
    D. 教育评价是综合性活动,教育统计是单一性(singleness)活动

  • [多选题]下列哪些表述反映了地方分权制的特点()
  • A. 地方拥有管理教育的自主权
    B. 一些最基本的教育制度由地方制定,中央不作统一要求
    C. 教育的基本法律由地方制定
    D. 教育经费由中央承担

  • [多选题]巴纳德提出组织三要素理论,三要素是指()。
  • A. 共同的目标
    B. 协作的意愿
    C. 信息联系
    D. 严密的制度

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