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下列对古代年龄别称的解说,不正确的是( )。

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    解决问题(solving problems)、实际操作(practical operation)、外部环境(external environment)、记忆系统(memory system)、具体问题(concrete problems)、环境决定论(environmental determinism)、代表人物(representative)、个别教学(individual teaching)、重新组织(re-organization)、辐合思维(convergent thinking)

  • [单选题]下列对古代年龄别称的解说,不正确的是( )。

  • A. "豆蔻"指女子十七八岁
    B. "弱冠"指男子二十岁
    C. "花甲"指六十岁
    D. "古稀"指七十岁

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  • 学习资料:
  • [单选题]( )对于观察相当于软盘对于( )。
  • A. 镜子、硬盘
    B. 显微镜、存储文件
    C. 描写、绘制
    D. 眼镜、软件

  • [单选题]下列持"环境决定论"观点的人物是( )
  • A. 高尔顿
    B. 弗洛伊德
    C. 洛克
    D. 霍尔 一观点。他是内发论的代表人物(representative)

  • [单选题]在下列教学组织形式中,有利于高效、大面积提高教学质量的是( )。
  • A. 班级授课制
    B. 现场教学
    C. 个别教学(individual teaching)
    D. 小组教学

  • [单选题]观察模仿榜样者呈示的行为,学习其社会行为,属于( )。
  • A. 代币奖励法
    B. 强化法
    C. 行为塑造法
    D. 示范法

  • [单选题]杨老师在教学中对所讲的例题尽可能给出多种解法,同时也鼓励学生“一题多解”。杨老师的教学方式主要能促进学生哪种思维的发展?( )
  • A. 动作思维
    B. 直觉思维
    C. 辅合思维
    D. 发散思维

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