班杜拉认为，观察学习包括（　　）过程。

【名词&注释】

学校教育(school education)、心理现象(psychological phenomenon)、仪器设备(instrument and equipment)、道德品质(moral character)、观察学习、人的心理活动(human psychological activities)、客观事物(objective things)、客观现实(objective reality)、总结性评价(summative evaluation)、实验室实验法

[多选题]班杜拉认为，观察学习包括（　　）过程。

A. 注意
B. 保持
C. 复制
D. 动机

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学习资料：

[单选题]“教育主体确定，教育对象相对稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型。”这些特征的出现标志着教育制度进入（　　）

A. 前制度化教育阶段
B. 制度化教育阶段
C. 非制度化教育阶段
D. 学校教育萌芽阶段

[单选题]根据评价主体的不同，可把课程评价分为（　　）。

A. 自我评价和外来评价
B. 学生评价、教师评价、学校评价
C. 诊断性评价、形成性评价和总结性评价^{(summative evaluation)}
D. 量性评价和质性评价

[单选题]心理现象就其产生方式来说，是（　　）。

A. 精神活动
B. 反射活动
C. 意识活动
D. 技能活动

[单选题]培养学生具有优秀的道德品质，主要培养（　　）。

A. 道德认识
B. 道德情感
C. 道德行为
D. 道德意识

[单选题]幼儿心理学研究的（　　）广泛应用于对出生几个月的婴儿进行研究。

A. 观察法
B. 实验室实验法
C. 自然实验法
D. 作品分析法

[多选题]学生具有三种最基本的内在动机，即（　　）。

A. 探索内驱力
B. 好奇内驱力
C. 胜任内驱力
D. 互惠内驱力
E. 尊重内驱力

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