情感态度价值观的评价应重点评价小学生（）。

【名词&注释】

小学生(pupils)、性知识(sexual knowledge)、科学素养(scientific literacy)、解决问题(solving problems)、开放性探究、总结性评价(summative evaluation)、一段时间(a period)

[单选题]情感态度价值观的评价应重点评价小学生（）。

A. 对待科学学习与科学探究活动中的态度
B. 对待科学事物的情感
C. 科学价值观
D. 科学素养中的情感与态度

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]规律性知识的教学的中心目标是（）。

A. 建构科学概念
B. 认知、理解科学规律
C. 了解科学事实
D. 学会、掌握相关技能和方法

[单选题]按照教学目标的规定开展一段时间^{(a period)}的教学之后，为了检查前段时间的教学是否达到了教学目标的要求而进行的评价，属于（）。

A. 诊断性评价
B. 形成性评价
C. 总结性评价^{(summative evaluation)}
D. 终结性评价

[单选题]明确告知或提供预期结果，帮助学生根据收集到的数据进行分析，解决问题的探究活动，属于（）。

A. 验证性活动
B. 结构化探究
C. 引导型探究
D. 开放性探究

本文链接：https://www.51bdks.net/show/k5vve9.html