“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”符合（）的规律。

【名词&注释】

道德教育(moral education)、基本规律(basic law)、持之以恒(perseveration)、动之以情(make people moved by emotion)、充分发挥(give full play to)、因材施教原则、矛盾转化(the transform of contradiction)、巨大作用(enormous function)、逐步提高(gradually improve)、进行教育(make education)

[单选题]“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”符合（）的规律。

A. A、智育过程
B. B、德育过程
C. C、心理咨询
D. D、教育学生

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学习资料：

[单选题]下列不属于钻石模型分析中的有利因素的有()

A. 物质资源
B. 人力资源
C. 用于投资的资金以及如何使用这些资金
D. 可被有效使用的知识

[单选题]下列不属于德育内容的有()

A. A．政治教育
B. B．心理健康教育
C. C．道德教育
D. D．家庭教育

[单选题]进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育^{(make education)}，以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用^{(enormous function)}，这样的德育原则是（）

A. A、理论和实践相结合原则
B. B、疏导原则
C. C、因材施教原则
D. D、在集体中教育原则

[多选题]德育过程的基本规律（）

A. A、培养学生知、情、意、行的过程
B. B、促进学生思想内部矛盾转化^{(the transform of contradiction)}过程
C. C、组织学生活动与交往的过程
D. D、长期、反复、逐步提高^{(gradually improve)}的过程

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