【名词&注释】
教育转化(education and transform)、医务人员(medical staff)、护士长(head nurse)、辩证关系(dialectical relationship)、现代医学模式(modern medical model)、一视同仁、主动安乐死(active euthanasia)、医院急诊室、个体户(individual household)、信息沟通渠道
[单选题]患者,杨某,男性,45岁,个体户(individual household)。因服用大量的安眠药自杀而被妻子送至某医院急诊室。妻子告诉医师.患者有精神分裂症,一直服药治疗,过去也有服药后睡一天才醒的情况,此次睡一天一夜未醒,才发现是服用大量的安眠药自杀。经急诊室近一天一夜的抢救,患者仍处在昏迷状态。于是急诊医师告知其妻,采用肾透析也许能挽救患者的生命,但费用较高。其妻听了医师的建议后,只是说患者活着非常痛苦,家庭也很痛苦,并让医师看着办吧}面对其妻的犹豫态度,你认为医师应该选择()。
A. 维持原来的抢救措施,任其好坏
B. 让其妻子将丈夫接回家,终止患者的治疗
C. 只要妻子同意签字,立即终止在急诊室的抢救而给予支持治疗
D. 在妻子和家庭其他成员同意的情况下,实施主动安乐死(active euthanasia)
E. 争取妻子的-配合,给患者实施肾透析和其他抢救
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学习资料:
[单选题]主持会议需要把握的要点是()
A. A.发散思维B.紧扣议题C.引发讨论D.愉快合作E.紧凑时间
[单选题]护士长向病房护士口头传达了一项决定,要求大家从明天开始使用一种新的护理记录表格。但是在具体执行过程中,大家都不清楚新表格具体的填写方法,效果很差,这种沟通失败的主要原因是()
A. 沟通渠道过长
B. 护士对信息理解的偏差
C. 护士长表达模糊,没有明确表达信息的内容
D. 护士长对传送信息的时机把握不准
E. 信息沟通渠道选择不当
[单选题]下列哪一项属于个人与群众之间的传播()
A. 授课,报告,交流
B. 授课,报告,讲座
C. 授课,报告,会谈
D. 授课,报告,讨论
E. 以上都不对
[多选题]授权步骤包括()
A. 选择授权对象
B. 制定工作目标
C. 明确授权内容
D. 选择授权方式
E. 评价授权效果
[多选题]医德修养与医德教育的辩证关系是()
A. A.医德修养是社会进行的医德活动B.医德教育是个人进行的医德活动C.两者都是医德活动的重要形式D.医德教育为医德修养提出医德要求E.医德修养使外在的医德教育转化为内在的医德品质
[多选题]现代医学模式要求医务人员既要维护患者的利益,又要兼顾社会公益。下列正确的是()
A. 尊重病人的知情同意的权利
B. 尊重病人的知情选择的权利
C. 尊重医生的行医权利
D. 坚持一视同仁的原则
E. 保护患者无损害的权利
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