制约课堂教学效率高低的三大要素是教师、学生和（）。

【名词&注释】

课堂教学效率(classroom teaching efficiency)、非正式群体(informal group)、小集团(small group)

[填空题]制约课堂教学效率高低的三大要素是教师、学生和（）。

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学习资料：

[单选题]班级里的小集团属于()

A. A．联合群体
B. B．正式群体
C. C．松散群体
D. D．非正式群体

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