心内科病房正在组织患者进行以"吸烟危害健康"为主题的小组讨论。

【名词&注释】

护士长(head nurse)、适应能力(adaptability)、糖尿病患者(diabetic patients)、小组讨论(group discussion)、简明扼要(brief and to the point)、自我保健(self-care)、沉默不语、肯定性、自我介绍(self-introduction)、集中精力

[单选题]心内科病房正在组织患者进行以"吸烟危害健康"为主题的小组讨论。某护士长作为讨论的主持人，其不恰当的行为是（）

A. 对每一位来参加小组讨论的人表示欢迎
B. 请每一位与会者进行自我介绍^{(self-introduction)}
C. 鼓励每个小组成员发言
D. 对发言踊跃者给予适当的肯定性反馈
E. 当讨论出现沉默不语时，借机宣布结束

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学习资料：

[多选题]患者男，52岁，患高血压病5年，吸烟35年，少量饮酒，喜高盐、高脂食物。今日来院复查，测血152/97mmHg。

A. A, B, C, D, E, F

[单选题]患者女，48岁，患糖尿病3年，因工作原因，经常加班，饮食不规律。今日来院复查，测空腹血糖7.8mmol/L。

A. A

[单选题]糖尿病患者在学习胰岛素注射技术过程中，多采用（）

A. 无意模仿
B. 有意模仿
C. 强迫模仿
D. 正性强化
E. 负性强化

[单选题]护患沟通中倾听的主要技巧是（）

A. 提问
B. 倾听
C. 重复
D. 集中精力
E. 澄清

[单选题]属于问话技巧的是（）

A. 使对方能听懂和理解自己所说的意思
B. 提问时简明扼要
C. 不轻易打断对方的讲话
D. 对对方所说的表示理解和赞同
E. 不理睬对方在人际传播技巧中

[单选题]健康教育诊断中的强化因素是指（）

A. 诱发某种行为的因素
B. 产生某种行为的愿望
C. 使行为动机得以实现的因素
D. 激励行为维持、发展的因素
E. 形成某种行为所必需的社会条件

[单选题]入院教育目标是（）

A. 帮助患者尽快适应住院环境，建立遵医行为
B. 提高患者配合检查和治疗能力，减轻焦虑，减少并发症
C. 提高患者住院适应能力，减轻心理负担
D. 提高手术配合能力，减少并发症
E. 提高自我保健和自我护理能力，促进功能康复，建立健康生活方式

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