看见“月晕”后经常“刮风”，即得出“月晕而风”的结论，这表明思维具

【名词&注释】

抽象性(abstractness)、学习成绩(learning achievement)、网络游戏(network game)、包办代替(devotions and replacement)、工作岗位(working post)、玩游戏(playing game)、怎么办、咨询师、行为矫正技术(the behavior-remedying techniques)、成绩优秀(outstanding achievement)

[单选题]看见“月晕”后经常“刮风”，即得出“月晕而风”的结论，这表明思维具有()。

A. A、抽象性
B. B、概括性
C. C、间接性
D. D、情境性

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学习资料：

[多选题]求助者：女性，19岁，大学一年级学生。案例介绍：求助者在外地上学，有次给家里打电话时，听见母亲的咳嗽声，知道母亲感冒了。从此开始担心，如果自己不在父母身边，父母得心脏病死了，就再也艮?不到了。平时，看见男同学抽烟，就会提心吊胆，害怕房子着火，自己会被烧死。天天想着不好的事情会发生，无心上学，失眠，心慌，非常痛苦，想休学。主动来咨询。心理咨询师观察、了解到的情况：求助者为独生女，内向，父母老来得女，从小娇惯，所有的事都由父母包办代替，上大学前一直未离开过父母。下面是心理咨询师和求助者的咨询谈话：心理咨询师：你觉得你在外地上学，担心父母会得心脏病，难道你父母得不得心脏病是由你在不在身边决定的吗?求助者：可我就是担心呀。心理咨询师：即使你父母得了心脏病，自己也可以叫急救车，也不是得了心脏病就一定会死人对吧?现在医学发达，我们医院就有换过心脏的人，不也活得好好的吗?求助者：可我不想和父母分开怎么办?心理咨询师：那你见过有一家三口每天一起上下学的吗?求助者：笑笑好像没有。

A. A, B

[单选题]求助者：一对夫妇，均是公务员，为儿子前来咨询。案例介绍：儿子15岁，初中三年级学生，从小比较听话，遵守纪律，聪明，平时的学习成绩优秀^{(outstanding achievement)}。但上初三后迷上网络游戏，经常偷偷地到网吧玩游戏。孩子也明明知道面临中考，应该好好地学习，曾多次发誓再不玩游戏了，但仍抵制不住游戏的诱惑。为此心情不好，烦躁，爱发脾气，晚上多梦，看不进去书，自称记不住，学习成绩明显地下降。夫妇两人对此非常着急，采用了各种手段无效，感到力不从心，疲惫不堪，常常失眠。听从他人建议，夫妇两人从单位请假来向咨询师求助，解决儿子的问题。心理咨询师观察、了解到的情况：该夫妇在自己的工作岗位上都有所成就，是单位的顶梁柱。对儿子的期望很高，要求很严。他们与孩子的老师有很好的沟通，希望能共同把孩子培养成才。

A. D

[单选题]识别自动性思维是一种（）。

A. A、心理诊断技术B、行为矫正技术^{(the behavior-remedying techniques)}C、心理测验技术D、认知治疗技术

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