【名词&注释】
冠心病、阶段性(stage)、不平衡性(imbalance)、脑血管(cerebrovascular)、本能行为(instinctive behavior)、不连续性(discontinuity)、现有人口(present resident)
[单选题]某县现有人口(present resident)10万人,2009年因各种疾病死亡1000人,该年共发生结核患者300人,原有结核患者400人。
A. C
查看答案&解析
查看所有试题
学习资料:
[多选题]行为发展的特点包括()。
A. 连续性
B. 个体性
C. 阶段性
D. 不平衡性
E. 不连续性(discontinuity)
[单选题]“知信行”理论中,“知”、“信”、“行”三者之间的关系是()。
A. "知"(知识和学习)是基础、"信"(正确的信念与积极的态度)是动力、"行"(行为改变)是目标
B. "知"是目标、"信"是基础、"行"是动力
C. "知"是目标、"信"是动力、"行"是基础
D. "知"是动力、"信"是基础、"行"是目标
E. "知"是基础、"信"是目标、"行"是动力
[多选题]传播效果由低向高分为哪四个层次()。
A. 知晓健康信息
B. 理解健康信息
C. 健康信念认同
D. 态度转变
E. 采纳健康的行为
[单选题]健康促进与健康教育的关系是()
A. 并行关系
B. 同等关系
C. 先后关系
D. 包容与被包容关系
E. 促进关系
[单选题]卫生宣教通常是指卫生知识的()
A. A.单向传播B.双向传播C.组织传播D.人际传播E.群体传播
[单选题]致病行为模式中A型行为易患()
A. 脑血管意外
B. 冠心病
C. 糖尿病
D. 肝癌
E. 恶性黑色素瘤
[单选题]制定健康教育具体目标的三个W包括内容是()
A. 何人、何种行为、何种程度
B. 何人、何时、何地
C. 何人、何种行为、何地
D. 何人、何种行为、何时
E. 何人、何种行为、何种程度及何时
[多选题]人类行为可分为()
A. 本能行为
B. 社会行为
C. 外显行为
D. 内隐行为
E. 综合行为
[多选题]健康传播的影响因素包括()
A. A.传者B.受者C.传播途径D.信息E.环境因素
本文链接:https://www.51bdks.net/show/k4qwld.html