霍兰德的职业兴趣类型理论包含的职业兴趣类型有（）。

【名词&注释】

实际操作(practical operation)、主要内容(main contents)、问卷调查法(questionnaire method)、技术人员(technician)、专业人员(professional)、主要任务(major task)、发展需要、组织发展与变革(the organization developing and improvi ...)、职业生涯发展阶段、基层人员(grassroots staff)

[多选题]霍兰德的职业兴趣类型理论包含的职业兴趣类型有（）。

A. 艺术型
B. 管理型
C. 现实型
D. 技术型
E. 常规型

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学习资料：

[多选题]潜能评价中心主要用于()提升的可能性评价。

A. 专业人员
B. 操作人员
C. 基层人员^{(grassroots staff)}
D. 管理人员
E. 技术人员

[单选题]工作行为评估的重点是（）。

A. 受训人员在参加培训与开发结束后，知识、技能或态度是否有了提高和改变
B. 评估受训人员对培训与开发的主观感受和看法
C. 评估培训与开发是否带来了受训人员行为上的改变，以及受训人员把所学的运用到工作上的程度
D. 评估受训人员工作行为改变对其所服务的组织或部门绩效的影响作用

[单选题]在职业发展阶段中，个体的职业活动是训练、帮助、政策制订，此阶段属于（）。

A. 探索期
B. 建立期
C. 维持期
D. 衰退期

[单选题]培训与开发效果的反应评估的方法有多种，其中最为普遍的是（）。

A. 访谈
B. 实际操作
C. 笔试
D. 问卷调查

[多选题]组织实施职业生涯管理对个人的重要性表现在（）。

A. 使员工与组织共同发展，以适应组织发展与变革^{(the organization developing and improvi)}
B. 员工能更好地认识自己，为发挥自己的潜力奠定基础
C. 可在组织中学到各种有用的知识，锻炼能力，从而增加员工自身的竞争力
D. 满足员工的发展需要，增强员工对组织的承诺，留住员工
E. 能满足员工高层次的需求，进而提高个体的工作、生活质量

[多选题]下列关于培训与开发效果学习评估的说法，正确的有（）。

A. 学习评估是最基本、最常用的评估方式
B. 受训人员在参加培训与开发结束后，知识、技能或态度是否有了提高和改变，是学习评估的主要内容
C. 学习包含知识、技能、态度三大类，需要采用不同的评估方法
D. 学习评估是评估受训人员"学到了什么"
E. 通常采用访谈、问卷调查等方法

[多选题]下列关于培训与开发效果评估方法的表述，错误的有（）。

A. 控制实验法是评价培训与开发效果不佳的方法
B. 问卷调查法是评价培训与开发效果最正规的方法
C. 控制实验法是最常用的评价方法
D. 控制实验法是评价培训与开发效果最好的方法
E. 控制实验法适合于评价管理技能培训与开发

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