【名词&注释】
社会关系(social relations)、理论基础(theoretical basis)、多样化(diversification)、小组活动(group work)、熟练掌握(skillfully master)、行为规范(code of conduct)、学习理论(learning theory)、角色规范(role norm)、自我介绍(self-introduction)、毛毛虫(caterpillar)
[单选题]在小组工作实务中,不同类型的小组往往采取不同的工作模式,社会目标模式主要强调的是()。
A. 培养并提升小组组员的社会责任、社会参与和社会行动的能力
B. 带领小组组员建构和发展社会关系
C. 促进组员之间、小组和社会系统之间的良性互动
D. 通过与其他组员的沟通、理解与互动达成共识
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学习资料:
[单选题]徐女士在第一次小组活动开始时有些拘谨,怀疑地打量着周围,也不与他人交谈。此时,社会工作者应该()。
A. 了解徐女士对小组的期望
B. 邀请徐女士与其他组员一起进行自我介绍(self-introduction)
C. 评估徐女士是否适合参加本小组
D. 转介徐女士给其他社会工作者进行个案辅导
[单选题]某校成立了"从毛毛虫(caterpillar)到蝴蝶"的提升青少年耐挫力小组,在小组聚会的后期,小组中原本已经解决的问题这时又出现了,组员们在活动中不同程度地表现出不自信、退缩的行为。此时,社会工作者应该()。
A. 处理组员的离别情绪和感受
B. 马上结束小组
C. 转介组员们给其他社会工作者进行小组辅导
D. 不予关注
[多选题]行为治疗是以各学习理论(learning theory)流派为基础建立起来的多样化的技术和方法的应用。以下属于行为治疗小组的有()。
A. 朋辈支持小组
B. 社会技能训练小组
C. 肯定训练小组
D. 压力管理小组
E. 自我指导行为改变小组
[多选题]沟通是小组得以进行的重要动力,是小组组员互动的基础。一般而言,社会工作者在开展小组工作实务时,应熟练掌握与组员沟通的技巧以及促进组员沟通的技巧。与组员沟通的技巧包括()。
A. 营造轻松、安全的氛围
B. 专注与倾听
C. 积极回应
D. 适当帮助梳理
E. 考虑组员的特征及能力
[多选题]小组的规范有()方面。
A. 秩序化规范
B. 文化规范
C. 角色规范(role norm)
D. 责任规范
E. 组员行为规范
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