如下教育的特征体现在什么社会之中：“学校教育制度化、严密化，

【名词&注释】

义务教育(compulsory education)、学校教育(school education)、教学内容(teaching content)、认知结构(cognitive structure)、知识结构(knowledge structure)、封建社会(feudal society)、学习理论(learning theory)、奴隶社会(slave society)、社会主义社会(socialist society)、替代强化(replacement intensifying)

[单选题]如下教育的特征体现在什么社会之中：“学校教育制度化、严密化，普及义务教育达到一定年限，教学内容空前丰富，对思想的控制隐蔽化”。（）

A. A、奴隶社会^{(slave society)}；
B. B、封建社会；
C. C、资本主义社会；
D. D、社会主义社会^{(socialist society)}

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学习资料：

[多选题]教师的成长可以分为哪几个阶段（）

A. 关注生存阶段
B. 关注自我阶段
C. 关注情景阶段
D. 关注学生阶段

[多选题]认知好奇心的类型分为（）。

A. 一般好奇心
B. 学习好奇心
C. 特殊好奇心
D. 思维好奇心

[单选题]奥苏伯尔系统地研究了（）对学习和迁移的影响，认为不受（）影响的学习是不存在的。

A. 教材的知识结构，前后两个课题在刺激和反应方面的相似程度
B. 学生的认知结构，学习者原有认知结构
C. 教材的知识结构，学习者原有认知结构
D. 学生的认知结构，前后两个课题在刺激和反应方面的相似程度

[多选题]社会学习理论^{(learning theory)}认为，强化包括（）。

A. 外部强化
B. 替代强化^{(replacement intensifying)}
C. 负强化
D. 自我强化

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