2022言语治疗题库模拟考试练习题123

1. [单选题]构音障碍患者的发音训练中，"如‘ba-ma-pa’"属于（）。

A. 无意义音节^{(nonsense syllable)}组合训练
B. 有意义音节组合训练
C. 句子水平的组合训练
D. 构音点不同音的组合训练
E. 构音点相同音的组合训练

2. [单选题]构音障碍患者的发音训练中，"如‘m’音有问题时，用‘妈妈、棉帽、千里马^(trincomal)、开门红’等组合练习"属于（）。

A. 无意义音节^{(nonsense syllable)}组合训练
B. 有意义音节组合训练
C. 句子水平的组合训练
D. 构音点不同音的组合训练
E. 构音点相同音的组合训练

3. [单选题]吞咽障碍间接训练方法中，"可用于口中含有食物却不能产生吞咽运动的患者"属于（）。

A. 冷刺激
B. 口唇闭锁练习
C. 声带内收训练
D. 促进吞咽反射训练
E. 声门上吞咽训练（屏气吞咽）

4. [单选题]吞咽障碍间接训练方法中，"让患者口内衔以系线的大纽扣，治疗师牵拉系线，患者紧闭口唇进行对抗，尽量不使纽扣脱出"属于（）。

A. 冷刺激
B. 口唇闭锁练习
C. 声带内收训练
D. 声门上吞咽训练（屏气吞咽）
E. 促进吞咽反射训练

5. [单选题]吞咽障碍间接训练方法中，"吞咽后咳嗽可以清除滞留在咽喉部的食物残渣^{(food residue)}"属于（）。

A. 冷刺激
B. 口唇闭锁练习
C. 声带内收训练
D. 促进吞咽反射训练
E. 声门上吞咽训练（屏气吞咽）

6. [单选题]下列哪项不是容易吞咽而又不易被误咽的食物的特征（）。

A. 有适当的黏性、不易松散
B. 柔软、密度及性状均一
C. 易于咀嚼，通过咽及食管时容易变形
D. 无须咀嚼的液体
E. 不易在黏膜上滞留

7. [单选题]以呼名训练为重点的失语症是（）。

A. 运动性失语
B. 感觉性失语
C. 命名性失语
D. 经皮质感觉性失语
E. 经皮质运动性失语

8. [单选题]关于吞咽障碍间接训练叙述不正确的是（）。

A. 间接训练一般迟于直接训练进行
B. 从改善吞咽相关器官的动作入手
C. 从协调吞咽相关器官的动作入手
D. 从预防失用性功能低下^{(sexual under-function)}的动作入手
E. 为经口腔摄取营养做必要的功能性准备

9. [单选题]患者，女性，68岁，表现为饮水呛咳，吞咽困难，构音障碍，头颅MRI示脑干多发性梗死，该患者进行吞咽动作训练应采用（）。

A. 半流食物
B. 糊状食物
C. 流质食物
D. 固体食物
E. 流质和固体食物可同时进食

10. [单选题]关于吞咽障碍的摄食训练，下列说法不正确的是（）。

A. 严禁在水平仰卧及侧卧位下进食
B. 进食体位，一般选择半卧位及坐位下配合头颈部运动
C. 食物症状选择以先易后难为原则
D. 进食最好定时定量，按一定比例进行
E. 容易吞咽食物的特征为密度均一、流质

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