【导读】
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1. [单选题]西方国家如美国的幼儿园课程目标体系(curriculum goal system)的主要采用()
A. 以儿童学习领域为结构框架表述的目标体系
B. 以儿童学习内容领域为结构框架表述的目标体系
C. 以儿童发展领域为结构框架表述的课程目标体系(curriculum goal system)
D. 以儿童年龄阶段(age stage)为结构框架表述的课程目标体系(curriculum goal system)
2. [单选题]“幼儿园之父”福禄倍尔对学前教育的最大贡献是()
A. 取了幼儿园这个名字
B. 创制了名为“恩物”的一套玩具
C. 通过集体活动组织艺术类教学
D. 开展社会化游戏
3. [单选题]我国1981年10月颁布的《幼儿园教育纲要(试行草案)》将课程内容分为()类。
A. 4
B. 5
C. 6
D. 7
4. [单选题]学校应该提供却没有提供的学习经验,是存在于“理想的课程”和“实际的课程”之间的流失的课程,称之为()。
A. 显性课程
B. 隐性课程
C. 悬缺课程
D. 核心课程
5. [单选题]依据课程决策的层次标准来分析,任课教师实际理解领会的课程属于()。
A. A、学校层次的课程
B. B、教学层次的课程
C. C、观念层次的课程
D. D、体验层次课程
6. [多选题]幼儿园课程由以下哪些要素组成?()
A. A、幼儿园课程目标
B. B、幼儿园课程内容
C. C、幼儿园课程实施
D. D、幼儿园课程评价