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简述班主任工作的主要内容。

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  • [多选题]简述班主任工作的主要内容。

  • A. 【答案要点】 (1)了解和研究学生; (2)组织和培养班集体; (3)建立学生档案; (4)开展班会活动; (5)协调各种教育影响; (6)对学生进行操行评定; (7)撰写班主任工作计划与总结。

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  • 学习资料:
  • [单选题]( )应对流浪乞讨等生活无着的未成年人承担临时监护责任。
  • A. 教育行政部门
    B. 儿童收养所
    C. 县级以上人民政府及其民政部门
    D. 无人

  • [单选题]教学目标的核心是( )。
  • A. 知识与能力
    B. 过程与方法
    C. 情感态度与价值观
    D. 教学设计

  • [单选题]王老师在教学中经常运用视频、动画、教学学具和语言的形象描述,引导学生对所学事物和过程形成清晰表象,丰富学生的感性认识,从而使他们能够正确地理解知识和提高认识能力。王老师遵循的教学原则是( )。
  • A. 循序渐进原则
    B. 直观性原则
    C. 因材施教原则
    D. 启发性原则

  • [单选题]学习迁移也称训练迁移,是指( )。
  • A. 学习对话动的影响
    B. 情感对智力的影响
    C. 理解对记忆的促进
    D. 一种学习对另一种学习的影响

  • [单选题]能对人的工作与学习产生实际效果的兴趣品质是( )。
  • A. 兴趣的效能性
    B. 兴趣的持久性
    C. 兴趣的中心
    D. 兴趣的广度

  • [单选题]最后留下的信息常常给人以强烈的印象,并在相当程度上决定着人们的认识。这是心理学上的( )。
  • A. 频因效应
    B. 近因效应
    C. 首因效应
    D. 定势效应

  • [单选题]师生关系的内涵是复杂的,它包含着许多方面。从道德学习或者成长的意义上说,师生关系一般理解为( )。
  • A. 相互促进关系
    B. 权威一服从关系
    C. 道德授受关系
    D. 服从一定向关系

  • [单选题]皮亚杰认为,( )是主体把新的刺激整合到原有图式中,使原有图式丰富和扩大的过程。
  • A. 同化
    B. 平衡
    C. 顺应
    D. 整合

  • [单选题]教育可以“简化”文化,吸取其基本内容;教育可以“净化”文化,清除其不良因素。这体现了教育对文化具有( )。
  • A. 选择功能
    B. 发展功能
    C. 传递功能
    D. 保护功能

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