在幼儿园的音乐活动过程中，影响“心理唤醒”的因素主要有（）、（

【名词&注释】

日常生活(daily life)、幼儿园(kindergarten)、形象思维(thinking in images)、社会性(sociality)、故事情节(plot)、解决实际问题(solving practical problems)、看电视(watch television)

[填空题]在幼儿园的音乐活动过程中，影响“心理唤醒”的因素主要有（）、（）、（）、程序与方法因素、时间与空间因素等五大方面。

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学习资料：

[单选题]幼儿的社会性主要是在日常生活中和（）中通过观察和模仿暂移默化地发展起来的。

A. 游戏
B. 教育
C. 劳动

[单选题]5-6岁幼儿主动保护眼睛。不在任何光线过强或过暗的地方看书，连续看电视^{(watch television)}不超过（）。

A. 20分钟
B. 30分钟
C. 40分钟
D. 35分钟

[单选题]5-6岁幼儿能根据故事内容的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展，或（）故事。

A. 续编
B. 创编
C. 讲述
D. 续编、创编

[单选题]《指南》在科学领域中指出：幼儿的科学学习是在探究（）和解决实际问题^{(solving practical problems)}中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。

A. 具体事物
B. 形象事物
C. 形象思维
D. 新鲜事物

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