医德修养与医德教育的辩证关系是（）

【名词&注释】

高质量(high quality)、急性淋巴细胞白血病(acute lymphoblastic leukemia)、教育转化(education and transform)、医疗纠纷(medical dispute)、医务人员(medical staff)、辩证关系(dialectical relationship)、现代医学模式(modern medical model)、试验性治疗(experimental treatment)、一视同仁

[多选题]医德修养与医德教育的辩证关系是（）

A. 医德修养是社会进行的医德活动
B. 医德教育是个人进行的医德活动
C. 两者都是医德活动的重要形式
D. 医德教育为医德修养提出医德要求
E. 医德修养使外在的医德教育转化为内在的医德品质

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学习资料：

[多选题]护理医德的实质在于（）

A. 珍惜人的生命
B. 增进健康和预防疾病
C. 尊重人的尊严和权利
D. 恢复健康和减轻痛苦
E. 为个人、家庭和公众提供高质量的健康服务

[多选题]现代医学模式^{(modern medical model)}要求医务人员既要维护患者的利益，又要兼顾社会公益。下列正确的是（）

A. 尊重病人的知情同意的权利
B. 尊重病人的知情选择的权利
C. 尊重医生的行医权利
D. 坚持一视同仁的原则
E. 保护患者无损害的权利

[单选题]某中学生，16岁，经骨髓穿刺检查诊断为急性淋巴细胞白血病，给以常规治疗，症状无缓解。医生告诉家长，此病目前尚无理想的治疗方法，医院正在尝试使用一种疗效不肯定、有一定风险的药物。其家长表示愿意做这种试验性治疗^{(experimental treatment)}。但没有履行书面承诺手续。治疗2天后，病人病重，抢救无效后死亡。此后，家属否认曾同意这种治疗方案，称是拿病人做试验，要追究医生责任，于是造成医疗纠纷。

A. D

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