【名词&注释】
公共政策(public policy)、因果关系(causality)、心理因素(psychological factors)、生活方式(life style)、医疗广告(medical advertisement)、建筑面积(building area)、第三阶段(the third stage)、人口学因素(demography factors)、犹豫不决(shilly shally)、自我保健处方(prescription of self-health care)
[单选题]患者王某,男,43岁,高血压,医生针对王某的情况,以医嘱的形式,对王某进行了高血压防治知识、用药及生活方式等方面的指导,这种健康教育材料称为()。
A. 门诊咨询处方
B. 自我保健处方(prescription of self-health care)
C. 治疗处方
D. 健康教育处方
E. 治疗方案
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[单选题]歌舞娱乐、放映、游艺场所布置在地下一层或四层及以上楼层时,一个厅、室的建筑面积不得大于().
A. 200m2
B. 300m2
C. 400m2
D. 450m2
[单选题]行为改变阶段理论认为,行为的改变经历五个阶段,其中第三阶段(the third stage)(准备阶段)的心理特点是()。
A. 对问题尚无了解,毫无思想准备
B. 形成态度,作出承诺
C. 意识到问题,引起关注但犹豫不决(shilly shally)
D. 已经巩固新的行为
E. 已经采取新的行为
[单选题]健康教育活动的程序中,第一步应进行()
A. 干预计划制定
B. 健康教育诊断
C. 计划实施前准备
D. 计划实施
E. 评价计划实施效果
[单选题]大众媒介因素属于()
A. A.人口学因素(demography factors)B.社会心理因素C.结构变项因素D.提示因素E.倾向因素
[单选题]高血压患者注意治疗高血压的医疗广告属于()
A. 选择性接受
B. 选择性拒绝
C. 选择性理解
D. 选择性记忆
E. 选择性遗忘
[单选题]某社区对吸烟人群实施戒烟的健康教育中,以干预后吸烟人群的生活质量变化为指标进行评价,属于()
A. 形成评价
B. 过程评价
C. 前期评价
D. 效应评价
E. 结局评价
[多选题]护理健康教育研究的对象是()
A. 患者
B. 患者的家属
C. 护士
D. 所有医务人员
E. 所有工作人员
[多选题]健康促进涉及的活动领域包括()
A. 制定能促进健康的公共政策
B. 创造支持的环境
C. 发展个人的技能
D. 加强社区的行动
E. 调整保健服务方向
[多选题]不属于判断行为重要与不重要原则的是()
A. A.经常发生的行为B.行为与健康问题有无明确的因果关系C.形成行为时间的长短D.行为与传统的生活方式关系的大小E.社会对该行为赞同与反对的意见
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