【名词&注释】
教育学(pedagogy)、发展阶段、特殊人群(special population)、不喜欢(dislike)、适应环境(acclimatization)、健康教育者(health instructors)
[多选题]健康教育者(health instructors)应具备的能力()。
A. 掌握健康教育及相关学科的知识技能
B. 设计、实施和评价健康教育项目的能力
C. 熟悉资料收集方法
D. 组织与协调能力
E. 健康传播能力
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学习资料:
[单选题]护理健康教育学研究的对象是()。
A. 医院
B. 社区
C. 特殊人群
D. 病人、家属、护士
E. 健康人
[单选题]以估测目标人群的生活质量为起点,评估他们的需求和影响其生活质量的主要问题的方法称为()。
A. 流行病学诊断
B. 社会诊断
C. 定性诊断
D. 教育诊断
E. 组织诊断
[单选题]14~16岁属于()
A. 被动发展阶段
B. 主动发展阶段
C. 独立发展阶段
D. 自主发展阶
E. 巩固发展阶段
[单选题]健康的内隐行为包括()
A. 情绪愉快
B. 自知之明
C. 和谐关系
D. 不吸烟、不酗酒
E. 适应环境(acclimatization)
[单选题]患者男,48岁,有吸烟史28年,爱好钓鱼,不喜欢洗碗。
A. D
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