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健康教育者应具备的能力()。

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  • 【名词&注释】

    教育学(pedagogy)、发展阶段、特殊人群(special population)、不喜欢(dislike)、适应环境(acclimatization)、健康教育者(health instructors)

  • [多选题]健康教育者(health instructors)应具备的能力()。

  • A. 掌握健康教育及相关学科的知识技能
    B. 设计、实施和评价健康教育项目的能力
    C. 熟悉资料收集方法
    D. 组织与协调能力
    E. 健康传播能力

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  • 学习资料:
  • [单选题]护理健康教育学研究的对象是()。
  • A. 医院
    B. 社区
    C. 特殊人群
    D. 病人、家属、护士
    E. 健康人

  • [单选题]以估测目标人群的生活质量为起点,评估他们的需求和影响其生活质量的主要问题的方法称为()。
  • A. 流行病学诊断
    B. 社会诊断
    C. 定性诊断
    D. 教育诊断
    E. 组织诊断

  • [单选题]14~16岁属于()
  • A. 被动发展阶段
    B. 主动发展阶段
    C. 独立发展阶段
    D. 自主发展阶
    E. 巩固发展阶段

  • [单选题]健康的内隐行为包括()
  • A. 情绪愉快
    B. 自知之明
    C. 和谐关系
    D. 不吸烟、不酗酒
    E. 适应环境(acclimatization)

  • [单选题]患者男,48岁,有吸烟史28年,爱好钓鱼,不喜欢洗碗。
  • A. D

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