一对农村夫妇抱着白喉病患儿来医院求治，因患儿呼吸困难，面部发

【名词&注释】

临终关怀(hospice care)、语言障碍(language disorders)、风俗习惯(custom)、具体内容(concrete contents)、全神贯注(rapture)、认真负责(earnestness)、主动安乐死(active euthanasia)、相互支持(mutual support)、自愿安乐死(voluntary euthanasia)、被动安乐死(passive euthanasia)

[单选题]一对农村夫妇抱着白喉病患儿来医院求治，因患儿呼吸困难，面部发绀，生命垂危，医师决定马上做气管切开术，但父母坚决不同意。医师反复解释劝导，患儿父母拒绝手术签字。急诊医师看到患儿病情危急，为及时抢救患儿，毅然对患儿施行了手术，患儿得救，其父母感激不尽。

A. B

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[单选题]下列关于护理道德本质的描述不正确的是（）。

A. 护理道德是一种社会意识形态
B. 护理科学发展的快慢对护理道德影响不大
C. 护理道德是一种职业道德
D. 护理道德受一定的社会经济关系的制约
E. 护理道德受社会道德的制约

[单选题]一对农村夫妇抱着白喉病患儿来医院求治，因患儿呼吸困难，面部发绀，生命垂危，医师决定马上做气管切开术，但父母坚决不同意。医师反复解释劝导，患儿父母拒绝手术签字。急诊医师看到患儿病情危急，为及时抢救患儿，毅然对患儿施行了手术，患儿得救，其父母感激不尽。

A. A

[单选题]下列关于审慎的理解，最正确的是（）

A. 周密谨慎
B. 谨小慎微
C. 认真负责
D. 全神贯注
E. 瞻前顾后

[单选题]我国提倡通过何种途径获得供体移植器官（）

A. 自愿捐献
B. 互换器官
C. 器官买卖
D. 强行摘取
E. 其他途径

[单选题]医德实践的具体内容不包括（）

A. 医德评价
B. 医德规范体系
C. 医德教育
D. 医德修养
E. 以上都不是

[单选题]扁鹊的医学知识十分丰富，名闻天下。为了给百姓治病，他长期游历在民间行医。他每到一个地方，总是注意了解当地的风俗习惯和多发病、常见病。据记载，他路过赵国时作"带下病"医（妇产科医生），路过周国时作耳目痹医（五官科医生），后来到秦国又为小儿医（小儿科医生）。为了方便群众，他什么病都看，随当地风俗而变，走到哪里，就满足那里人民的需要，深受百姓的欢迎。这种"随俗为变"反映的医德思想是（）

A. A.仁爱救人B.妙手回春C.清正廉洁D.不为名利E.谨慎认真

[单选题]下列处理医际关系的原则不正确的是（）

A. A.彼此平等、相互尊重B.彼此独立、相互支持^{(mutual support)}和帮助C.彼此协作、力争最大的经济效益D.彼此信任、相互协作和监督E.相互学习、共同提高和发挥优势

[单选题]在社会和医学实践中争议最大的是（）。

A. 被动安乐死^{(passive euthanasia)}的实施
B. 主动安乐死^{(active euthanasia)}的实施
C. 自愿安乐死^{(voluntary euthanasia)}的实施
D. 非自愿安乐死^{(voluntary euthanasia)}的实施
E. 临终关怀

[单选题]患者，男，35岁，主诉"舌感异常"到医院就诊，确诊为舌癌，入院治疗。其病情为病灶尚未转移。按当时的医疗水平及治疗手段，只有早期切除病灶才能挽救患者。医生把治疗意见向患者的家属作了说明，希望他们向患者做工作，着重说明"病灶盘是溃疡，因为是恶性的，所以必须切除舌头的1／3。"患者本人坚决反对手术。医生为了挽救患者生命，又向患者解释说，不是切掉舌头，而是烧灼舌头的溃疡部分。患者在这种情况下答应了手术，切掉了舌头的1／3，术后出现语言障碍，咀嚼、味觉功能减退。患者认为医生欺骗并坑害了自己，因而忧郁愤懑，在精神和肉体上蒙受了极大的痛苦。后患者上告法院要求赔偿，该案例最终经调解并说明医生手术的目的与动机后，患者撤回了上诉。

A. D

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