教育史上，课程类型的两大主要对立流派是（）

【名词&注释】

学校教育(school education)、课程设计(course design)、个性特点(characteristics of personality)、国内外、必修课程(required course)、基础上(basis)、活动中心(activity center)、学生自主性(property of learning autonomy)、每一个(every single)

[单选题]教育史上，课程类型的两大主要对立流派是（）

A. A、学科中心课程与活动中心^{(activity center)}课程
B. B、必修课程和选修课程
C. C、核心课程和广域课程
D. D、接受课程和发现课程

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学习资料：

[单选题]从狭义上理解，制定某个课程的具体过程是()

A. A．课程计划
B. B．课程改革
C. C．课程安排
D. D．课程设计

[单选题]在课程发展的整个过程中，关键的环节是（）

A. A、课程计划
B. B、课程实施
C. C、课程评价
D. D、课程设计

[单选题]在学校教育中处于核心地位的是（）

A. A、教师
B. B、学生
C. C、教学
D. D、课程

[单选题]根据学生不同的个性特点与兴趣开发的容许学生有所选择的课程称为（）

A. A、学科课程
B. B、显性课程
C. C、选修课程
D. D、综合课程

[多选题]根据国内外有关经验，建立在学生自主性^{(property of learning autonomy)}探索学习基础上的课程，具体结构以单元的形式最为适宜，在每一个^{(every single)}单元中，至少必须包括以下几部分（）

A. A、练习题
B. B、主题
C. C、任务
D. D、评价标准
E. E、大学大纲

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