影响幼儿气质发展的因素主要有先天和后天的影响、知识和技能的影

【名词&注释】

幼儿园(kindergarten)、心理因素(psychological factors)、具体化(embodiment)、现阶段(at present)、价值观念(values)、总目标(general goal)、研究资料(research data)、家庭环境因素(family environment factors)、年龄阶段(age stage)

[判断题]影响幼儿气质发展的因素主要有先天和后天的影响、知识和技能的影响和性格的影响

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学习资料：

[单选题]具体活动目标是（）的最终分解和具体化。

A. 总目标
B. 总目标与年龄阶段^{(age stage)}目标
C. 年龄阶段^{(age stage)}目标
D. 活动目标与总目标

[单选题]有关研究资料^{(research data)}将构音障碍形成原因归纳为社会心理因素和（）

A. 感知运动因素
B. 家庭环境因素^{(family environment factors)}
C. 认知水平因素
D. 语言环境因素

[单选题]从社会要求的角度来看，学前儿童语言教育目标应当（）

A. 反映儿童的要求
B. 反映家长的要求
C. 反映教育机构的要求
D. 反映国家现阶段的价值观念

[单选题]幼儿园听说游戏包含的语言教育目标具有练习的特点、具体的特点和（）

A. 明确的特点
B. 含蓄的特点
C. 抽象的特点
D. 概括的特点

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