【名词&注释】
发展方向、准确性(accuracy)、生活环境(living environment)、课程标准(curriculum standard)、兴趣爱好(interests and hobbies)、进一步(further)、结合起来、测验法(test method)、每一个学生、总结性评价(summative evaluation)
[判断题]开放教育学生的学习优势是学习目标明确,具有一定的知识积累和生活积累。
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学习资料:
[单选题]课程结束时进行期末考试,考试依据课程标准来确定试题范围,采用纸笔测验试卷评分的方式。就这一评价(考试)的类型,以下选项中不准确的一项是()。
A. 它是形成性评价
B. 它是总结性评价(summative evaluation)
C. 它是一种定量评价
D. 它是一种绝对评价
[单选题]将教授教化评价分为诊断性评价、构成性评价、总结性评价(summative evaluation),这是根据()分类标准。
A. A、评价功能。
B. B、评价基准。
C. C、评价内容。
D. D、评价方法。
[单选题]按教材编排意图有条理进行教学,不能忽视学生的()。
A. 教材的整合
B. 兴趣爱好
C. 生活环境
D. 现实起点
[单选题]“观察的反省性原则”是指()。
A. 教师要保持观察的高度敏感
B. 教师不能仅仅满足于看到了什么,还要进一步反省自己自己所看到的问题并进行深度的反思
C. 教师要注意保持观察的自然状态,不干扰学生的学习活动
D. 教师要努力关注到每一个学生的反应,尤其要注意到教室里容易被忽略的盲点
[单选题]在Authorware中加载声音时,声音播放的控制方式有()(1)Wait Until Done(2)Concurrent(3)Perpetual(4)Until True
A. (1),(3)
B. (2),(4)
C. (1),(2),(3)
D. 全部
[单选题]()是保证信息素养发展方向的指示器和调节器。
A. 信息意识
B. 信息能力
C. 信息形态
D. 信息伦理
[单选题]下列是此案例中对学生评价的说法,错误的是()。
A. 对学生的评价涉及学生在参与学习过程中的表现,比如在小组实验中的动手操作表现和课堂上回答问题的积极性及理解的准确性
B. 对学生的评价应把小组的评价与学习者个人的表现评价结合起来
C. 在此案例中,对学生的评价可以采用观察法和测验法(test method)相结合
D. 本课的教学目标是学生能运用公式进行圆面积的计算,因此,对学生的评价就是对学生在“应用新知,拓展思维”阶段中答题的速度和准确性的
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