【名词&注释】
实践性(practicality)、教学内容(teaching content)、解决问题(solving problems)、课程内容(curriculum content)、基本素质(basic quality)、必要性分析(necessity analysis)、教学指导思想(teaching guiding ideology)、商品交换(commodity exchange)、两方面(two sides)
[多选题]下列关于培训手段设计论述正确的有()
A. 不同课程内容需要使用不同的培训方法
B. 态度培训以情景模拟为主
C. 技能培训多采用分析讨论的方法
D. 培训手段选择要尽量利用企业现有资源
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学习资料:
[多选题]关于培训需求分析方法论述正确的是()
A. 整体性分析是培训需求组织层次经常采用的方法
B. 绩效差距分析方法只侧重于结果
C. 整体性分析是一种比绩效差距分析更深刻、更直接的方法
D. 必要性分析法是确定是否必须通过培训来解决个体存在问题的方法
[多选题]评价指标体系从内涵上看包括()。
A. 行为指标
B. 职责指标
C. 素质指标
D. 效能指标
[单选题]培训教学管理要素主要包括软硬两方面(two sides),下列各项不属于软要素的是()。
A. 教学指导思想(teaching guiding ideology)
B. 教学场所
C. 教学目标
D. 教学内容
[多选题]企业培训项目开发的基本素材主要包括()。
A. 培训基础台账
B. 基本素材台账
C. 员工基本素质台账
D. 相关新信息台账
[单选题]必须突出()能力的训练是企业培训教学的实践性特点。
A. 分析问题
B. 解决问题
C. 动手
D. 创新
[单选题]()不是市场中商品交换(commodity exchange)具有的特点。
A. 买方
B. 卖方
C. 交易管理方
D. 价格和数量
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