主题学习模式以一个主题单元为内容空间展开信息技术与课程的整合

【名词&注释】

整体性(integrity)、解决方法(solution)、客观存在(objective existence)、实践中的问题(problems in practice)、学习理论(learning theory)、紧密结合(close combination)、具体安排、教育技术领域、系统科学的方法、用系统科学(use systematic scientific)

[多选题]主题学习模式以一个主题单元为内容空间展开信息技术与课程的整合，强调知识的整体性，既拓展了学生自主探究空间，又促进了学生对知识完整、深刻的理解，能很好地体现信息技术与课程整合（）的思想，因而它作为一种新型的整合课程形式，在很大程度上也成为了信息技术与课程整合的主导模式。

A. A、自主
B. B、探究
C. C、合作
D. D、评价

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学习资料：

[单选题]教学设计作为教育技术领域的重要研究方向，对其描述正确的是（）。

A. 教学设计是依据教学理论、学习理论和传播理论，运用系统科学^{(use systematic scientific)}的方法，对教学前进行分析、计划并做出具体安排的过程
B. 教学设计是一个桥梁，可以帮助老师根据教学实践中的问题选择适合的解决方法，促进教学理论与实践的紧密结合
C. 教学设计有利于发现客观存在的但尚不为人知的教学规律，适合于每堂课使用
D. 教学设计主要指教学前的教案，教案写好了，教学设计的工作就完成了

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