帮助糖尿病患者制定食谱是治疗的关键措施之一。制定食谱的步骤有

【名词&注释】

设计阶段(design stage)、重要作用(an important role)、母乳喂养(breast feeding)、家庭环境(family environment)、分配比例(distribution proportion)、艾滋病知识知晓率、安全套使用率、HIV感染率(hiv prevalence)、热能需要量(energy requirement)、健康教育计划(health education plan)

[单选题]帮助糖尿病患者制定食谱是治疗的关键措施之一。制定食谱的步骤有：标准体重测定、计算每日热能需要量^{(energy requirement)}、计算三大营养素的分配比例、计算总热量及一天的分配比例、指导糖尿病患者运动。

A. D

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学习资料：

[单选题]制定健康教育计划^{(health education plan)}具体目标要回答的“4W”不包括（）

A. Who（对谁）
B. Where（在哪里）
C. What（实现什么变化）
D. When（何时实现）
E. Which（哪个）

[单选题]关于评价下列说法正确的是（）

A. 评价应该在计划设计阶段进行
B. 评价在计划实施结束后才进行
C. 评价只在计划执行过程中进行
D. 评价贯穿于计划的始终
E. 项目的执行可以没有评价

[单选题]在心理咨询中，（）对于满足基层群众的需求有着重要作用

A. 团体咨询
B. 电话咨询
C. 现场咨询
D. 门诊咨询
E. 信件咨询

[单选题]实现母乳喂养的促成因素是（）

A. 母亲了解母乳喂养的好处
B. 母亲愿意进行母乳喂养
C. 丈夫对妻子进行母乳喂养给予支持
D. 在时间、地点上方便母亲进行母乳喂养
E. 以上都正确

[单选题]属于艾滋病健康促进远期评价的内容是（）

A. 戒毒
B. HIV感染率^{(hiv prevalence)}降低
C. 安全套使用率提高
D. 受教育者的行为改变
E. 艾滋病知识知晓率的改变

[单选题]媒介的可选取性等于（）

A. （效果+效率）/成本
B. （成本+效率）/效果
C. （效果+速度）/成本
D. （成本+速度）/效应
E. （效应+速度）/成本

[单选题]决定人能否发展的是（）

A. 家庭环境
B. 社会环境
C. 环境与教育
D. 遗传素质
E. 生理解剖特点

[多选题]教育策略的制定要紧紧围绕目标人群的特征及预期达到的目标，理想的教育策略应该包括哪几方面（）

A. 人群策略
B. 健康教育策略
C. 环境策略
D. 社会策略
E. 预防策略

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