团队学习是学员之间相互学习的重要方式，要尽量将同一单位学员分

【名词&注释】

课程目标(curriculum goal)、教学评估(teaching evaluation)、统计工作(statistical work)、不合格(unqualified)、核心内容(core content)、质量指标(quality index)、连续变量(continuous variable)、单元格(unit grid)、点二列相关(point biserial correlation)、积差相关法

[判断题]团队学习是学员之间相互学习的重要方式，要尽量将同一单位学员分在同一小组。

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学习资料：

[多选题]咨询式培训可以分为（）.

A. 工程类咨询式培训
B. 简单型咨询式培训
C. 现场式咨询培训
D. 快捷型咨询培训
E. 企业类咨询培训

[单选题]在区分度计算过程中，当测验总记分为连续变量^{(continuous variable)}，但以某一分数为线划分成合格和不合格两类时，可采用（）计算。

A. 二列相关法
B. ∮相关法
C. 点二列相关^{(point biserial correlation)}法
D. 积差相关法

[单选题]在Word97编辑状态下，若光标位于表格外右侧的行尾处，按Enter（回车）键，结果（）。

A. 光标移到下一列
B. 光标移到下一行，表格行数不变
C. 插入一行，表格行数改变
D. 在本单元格^{(unit grid)}内换行，表格行数不变

[多选题]教育培训统计工作的基本指标有（）。

A. 人力资源预测方面的指标
B. 教育培训总量指标
C. 教育培训相对量指标
D. 教育培训质量指标
E. 教育培训经济效益指标

[单选题]培训项目由多个要件组成，其中（）是主要的核心内容。

A. 项目实施
B. 课程目标
C. 教学评估
D. 课程开发

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