下列哪一项不属于同伴交往对儿童道德社会化的影响作用（）

【名词&注释】

新方法(new method)、社会教育(social education)、教育质量(education quality)、行为习惯(behavior habit)、社会交往(social communication)、发展需要、儿童社会性(children ' s social)、有助于(helpful to)、全面发展。

[单选题]下列哪一项不属于同伴交往对儿童道德社会化的影响作用（）

A. 同伴交往能使儿童形成良好的社会行为习惯
B. 同伴交往有助于^{(helpful to)}儿童道德认识的形成
C. 同伴交往作为一种社会模式或榜样影响着儿童行为的发展
D. 同伴交往有助于^{(helpful to)}儿童形成良好的品质

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学习资料：

[多选题]社会性是学前儿童（）及（）的需要。

A. 社会性情感
B. 社会归属
C. 社会交往
D. 社会责任
E. 社会服从

[单选题]学前儿童社会教育活动在实施过程中，说要遵循的原则和使用的方法应以（）为指导，采用适合现代学前儿童社会发展需要的新原则、新方法，以促进学前儿童社会性^{(children s social)}的全面发展。

A. 教育目的
B. 多元智力理论
C. 社会心理学
D. 国家学前儿童方针

[单选题]幼儿是教育活动的主题，只有幼儿在活动中能（），才能真正达到目的。

A. 主动参与
B. 有感知体验
C. 动手操作
D. 主动参与、有感知体验

[单选题]学前儿童社会教育评价是对学前儿童社会教育的（）作出判断的过程。

A. 社会价值和教育质量
B. 个人价值和社会认同
C. 社会价值和个人价值
D. 自我价值和社会认同

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