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下列选项中,对概念所做的概括,正确的一项是( )。

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    学校教育(school education)、弱势群体(vulnerable groups)、长篇小说(novel)、文学作品(literary works)、学业成绩(academic achievement)、学习理论(learning theory)、智力测验分数(intelligence test score)、道尔顿制、实际水平(actual level)、各种形式(various forms)

  • [单选题]下列选项中,对概念所做的概括,正确的一项是( )。

  • A. 将启明星概括为太白星
    B. 将火焰山概括为吐鲁番
    C. 将中国文学概括为艺术哲学
    D. 将长篇小说概括为文学作品

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  • 学习资料:
  • [单选题]爸爸询问青青所喜欢的学科。她调皮地说:"我不像喜欢英语那样喜欢语文,也不像喜欢化学那样喜欢物理;不像喜欢语文那样喜欢化学,也不想喜欢数学那样喜欢英语。"下列学科,依青青喜好的成都,由高到底排序正确的是( )。
  • A. 数学英语语文化学物理
    B. 数学语文英语物理化学
    C. 语文英语数学化学物理
    D. 语文数学英语物理化学

  • [多选题]在影响人身心发展的诸因素中,起主导作用的是遗传。( )
  • A. 错

  • [单选题]将学生按照智力测验分数(intelligence test score)和学业成绩分成不同水平的班组,教师根据不同班组的实际水平(actual level)进行教学,这种教学组织形式属于( )。
  • A. 班级授课制
    B. 分组教学制
    C. 开放课堂
    D. 道尔顿制

  • [单选题]班主任王老师规定早操迟到的学生一律在教室外罚站,小涛不愿被罚站,于是每天早早到校。根据斯金纳的学习理论,小涛出操的行为主要是通过( )获得的。
  • A. 正强化
    B. 负强化
    C. 惩罚
    D. 塑造

  • [单选题]由于生源存在差异,某中学将学生按入学成绩高低分为快慢班。该学校的做法( )。
  • A. 正确,有利于因材施教
    B. 正确,有利于资源配置
    C. 错误,不利于教育公平
    D. 错误,不利于均衡发展

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