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下列选项中,属于原子能的和平开发利用的是( )。

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    人物形象(character image)、性格特征(character traits)、埃德加·斯诺(edgar snow)、大亚湾核电站(baya bay nuclear power plant)、具体工作(concrete work)、建成投产(built up which)、导弹核武器(missile nuke)、《钢铁是怎样炼成的》、奥斯特洛夫斯基(ostrowski)、“小人物”形象

  • [单选题]下列选项中,属于原子能的和平开发利用的是( )。

  • A. 中国第一颗原子弹爆炸成功
    B. 中国第一颗氢弹爆炸成功
    C. 导弹核武器(missile nuke)试验成功
    D. 秦山核电站和大亚湾核电站相继建成投产

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  • 学习资料:
  • [单选题]当工作遇到挫折时,刘老师总是能够乐观、豁达地面对。这表明刘老师具备( )。
  • A. 健康的职业心理
    B. 丰富的学识修养
    C. 较强的教育能力
    D. 高尚的职业道德

  • [单选题]采用问卷、访谈等方式搜集有关资料,进行分析研究的科研方法是( )。
  • A. 调查法
    B. 行动研究法
    C. 观察法
    D. 实验法

  • [单选题]根据皮亚杰的道德发展理论,9岁儿童的道德发展水平属于( )。
  • A. 前道德阶段
    B. 他律道德阶段
    C. 自律或合作道德阶段
    D. 公正道德阶段

  • [单选题]教师围绕“小人物的悲惨命运”这一主题,组织学生开展阅读活动。下列作品适合选用的是( )。
  • A. 老舍《骆驼祥子》
    B. 傅雷《傅雷家书》
    C. 埃德加·斯诺《红星照耀中国》
    D. 奥斯特洛夫斯基(ostrowski)《钢铁是怎样炼成的》

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