健康教育的核心问题是改变个体和群体的（）

【名词&注释】

社会环境(social environment)、保健知识(health knowledge)、糖尿病患者(diabetic patients)、人员素质(personnel quality)、避孕套(condom)、卖淫嫖娼(prostitution and whoring)、领导水平(leading level)、吸食毒品、大力推广、健康教育计划(health education plan)

[单选题]健康教育的核心问题是改变个体和群体的（）

A. 知识
B. 态度
C. 行为
D. 价值观
E. 信念

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[单选题]以下属于治"标"措施的是（）

A. 在卖淫嫖娼者中大力推广使用避孕套
B. 避免婚前性行为
C. 避免婚外性行为
D. 禁止毒品交易
E. 不吸食毒品

[单选题]单纯以干预人群在本底调查的基础上通过健康教育和健康促进活动来评价其有关改变的设计是（）

A. 准实验研究计划
B. 实验研究计划
C. 配对研究计划
D. 前瞻研究计划
E. 自身前后对照比较计划

[单选题]健康教育计划^{(health education plan)}设计的步骤有制定传播、教育、干预策略和实施计划；确定优先项目；健康问题分析；还有行为问题分析、确定目标、制订评价计划和（）

A. 人员素质
B. 资源分析
C. 领导水平^{(leading level)}
D. 心理问题分析
E. 社会环境

[单选题]糖尿病健康促进规划的结局评价应评估糖尿病患者（）

A. 有关糖尿病知识的变化
B. 自测血糖技能的变化
C. 饮食行为的变化
D. 血糖控制率的变化
E. 饮食态度的改变

[单选题]行为改变的“知-信-行”模式中的信是指（）

A. 对保健知识和卫生信息的知晓和理解
B. 对健康信息的相信
C. 对健康信息的信念
D. 对保健信息的相信
E. 对健康信息的态度

[多选题]知信行理论模式中包括（）

A. 感知
B. 知识
C. 态度
D. 信念
E. 行为

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