下列选项中，18世纪英国工业革命的标志是( )。

【名词&注释】

自我意识(self-consciousness)、心理因素(psychological factors)、积极因素(positive factors)、条件反射(conditioned reflex)、教师期望效应(teacher expectancy effect)、一视同仁、英国工业革命(british industrial revolution)、面向全体学生(facing to all students)、"以人为本"、政治方向(political orientation)

[单选题]下列选项中，18世纪英国工业革命^{(british industrial revolution)}的标志是( )。

A. 电话机的发明和利用
B. 蒸汽机的发明和利用
C. 留声机的发明和利用
D. 计算机的发明和利用

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学习资料：

[单选题]下列做法中不符合"以人为本"的学生观的是( )。

A. 针对后进生，李老师善于捕捉后进生身上的积极因素，创造各种条件，促进后进生的转化
B. 张老师能够能以一视同仁、平等相待的态度对待所有的幼儿
C. 李明是一个内向的学生，不喜欢表达自己的观点。刘老师为保护其自尊心，很少提问李明
D. 面对幼儿稀奇古怪的问题，肖老师总是能耐心回答

[单选题]《中华人民共和国教育法》施行日期是( )。

A. 1995年3月18日
B. 1986年7月1日
C. 1995年9月1日
D. 1995年10月1日

[单选题]看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是( )

A. 强化
B. 惩罚
C. 逃避条件作用
D. 消退

[单选题]既是德育客体又是德育主体的要素是( )。

A. 教育者
B. 受教育者
C. 德育根源
D. 德育大纲

[单选题]班集体形成的标志是( )。

A. 正确政治方向^{(political orientation)}
B. 健全的机构
C. 良好的班风
D. 严明的纪律

[多选题]在实际的教育情境里，教师对学生的期望并不一定会发生自我应验的预言效应。( )

A. √

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